Hyllypaikka
Henkilönnimi Wenström, Sanna, kirjoittaja.
Nimeke- ja vastuullisuusmerkintö Positiivinen johtaminen : johda paremmin opetus- ja kasvatusalalla
Muut nimekkeet
Julkaistu PS-kustannus, Jyväskylä : [2020]
Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu : 2020.
Luokituskoodi
Muu luokituskoodi
Ulkoasutiedot 373 sivua : kuvitettu ; 24 cm
Huomautus sisällöstä Johdanto: Positiivinen johtaminen : innostusta ja hyvinvointia kouluyhteisöön -- OSA 1 Lähtökohtia positiiviselle johtamiselle -- 1 Innostuksen ja hyvinvoinnin monet muodot -- 2 Positiivisella johtamisella innostusta ja hyvinvointia -- OSA 2 Positiivinen organisaatio -- 3 Positiivinen johtaminen käytäntöön : positiivisen organisaation PRIDE-teoria -- 4 (E) Myönteiset tunteet ja ilmapiiri -- 5 (R) Vuorovaikutus ja yhteistyö -- 6 (I) Vahvuudet -- 7 (P) Myönteiset käytänteet -- 8 (D) Positiivinen johtaminen ajatteluna ja toimintana -- OSA 3 Positiivinen johtaja -- 9 Positiivisen johtajan hyveet ja luonteenvahvuudet -- 10 Positiiviseksi johtajaksi kehittyminen -- Lopuksi: Johda hyvin, johda paremmin, johda positiivisesti.
Huomautus sisällöstä, tiivistelmä tms. Syövätkö työn kasvavat vaatimukset innostumista? Haastaako muutos hyvinvointia? Miten muuttaa oppilaitoksen tunnekulttuuria myönteisempään suuntaan? Positiivisen johtamisen ydinajatus on keskittyä siihen, mikä yksilön, tiimin ja organisaation tasolla toimii ja tuottaa hyvää tulosta. Positiivinen johtaminen kytkeytyy humanistisiin arvoihin ja ihmiskäsitykseen ja sopii siten erityisen hyvin pedagogisiin organisaatioihin. Se edistää paitsi koko yhteisön oppimista ja hyvinvointia myös tuloksellisuutta, tehokkuutta ja laatua, joita nykyisin koulutukselta peräänkuulutetaan. Positiivisen johtamisen uusin tutkimustieto ja käytännön esimerkit tuovat tuoreita näkökulmia organisaatioiden johtamiseen ja kehittämiseen eri kouluasteilla ja varhaiskasvatuksessa . Teos sisältää runsaasti käytännön työskentelymalleja, joiden varassa on helpompi kohdata myös muutoksia ja haasteita.
Asiasana johtaminen pedagoginen johtaminen positiivisuus henkilöstöjohtaminen koulut oppilaitokset opetusala kasvatusala kannustus työilmapiiri vuorovaikutus esimiestaidot johtajat luonteenpiirteet positiivinen psykologia positiivinen pedagogiikka
Elektronisen aineiston sijainti ja käyttö (URI) image/jpeg https://media.kirjavalitys.fi/onix/cover/9789523700239?format=image&size=width235 Kansikuva text/html https://media.kirjavalitys.fi/onix/description/9789523700239?format=html Kuvaus
ISBN
*00004112cam a22005414i 4500
*001505090
*003FI-Louna
*00520200916035313.2
*008200915s2020 fi ||||g| |0| 0|fin|c
*020 $a978-952-370-023-9$qsidottu$c45,00 EUR
*035 $a(FI-BTJ)7082286
*035 $a(BIBITS-ALLFONS)1835054
*040 $aFI-BTJ$bfin$erda$dFI-O$dFI-NL
*0410 $afin
*084 $a38.5$2ykl
*084 $a69.11$2ykl
*1001 $aWenström, Sanna,$ekirjoittaja.
*24510$aPositiivinen johtaminen :$bjohda paremmin opetus- ja kasvatusalalla /$cSanna Wenström.
*24630$aJohda paremmin opetus- ja kasvatusalalla
*264 1$aJyväskylä :$bPS-kustannus,$c[2020]
*264 3$aKeuruu :$bOtavan Kirjapaino Oy,$c2020.
*300 $a373 sivua :$bkuvitettu ;$c24 cm
*336 $ateksti$btxt$2rdacontent
*337 $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338 $anide$bnc$2rdacarrier
*5050 $aJohdanto: Positiivinen johtaminen : innostusta ja hyvinvointia kouluyhteisöön -- OSA 1 Lähtökohtia positiiviselle johtamiselle -- 1 Innostuksen ja hyvinvoinnin monet muodot -- 2 Positiivisella johtamisella innostusta ja hyvinvointia -- OSA 2 Positiivinen organisaatio -- 3 Positiivinen johtaminen käytäntöön : positiivisen organisaation PRIDE-teoria -- 4 (E) Myönteiset tunteet ja ilmapiiri -- 5 (R) Vuorovaikutus ja yhteistyö -- 6 (I) Vahvuudet -- 7 (P) Myönteiset käytänteet -- 8 (D) Positiivinen johtaminen ajatteluna ja toimintana -- OSA 3 Positiivinen johtaja -- 9 Positiivisen johtajan hyveet ja luonteenvahvuudet -- 10 Positiiviseksi johtajaksi kehittyminen -- Lopuksi: Johda hyvin, johda paremmin, johda positiivisesti.
*520 $aSyövätkö työn kasvavat vaatimukset innostumista? Haastaako muutos hyvinvointia? Miten muuttaa oppilaitoksen tunnekulttuuria myönteisempään suuntaan? Positiivisen johtamisen ydinajatus on keskittyä siihen, mikä yksilön, tiimin ja organisaation tasolla toimii ja tuottaa hyvää tulosta. Positiivinen johtaminen kytkeytyy humanistisiin arvoihin ja ihmiskäsitykseen ja sopii siten erityisen hyvin pedagogisiin organisaatioihin. Se edistää paitsi koko yhteisön oppimista ja hyvinvointia myös tuloksellisuutta, tehokkuutta ja laatua, joita nykyisin koulutukselta peräänkuulutetaan. Positiivisen johtamisen uusin tutkimustieto ja käytännön esimerkit tuovat tuoreita näkökulmia organisaatioiden johtamiseen ja kehittämiseen eri kouluasteilla ja varhaiskasvatuksessa . Teos sisältää runsaasti käytännön työskentelymalleja, joiden varassa on helpompi kohdata myös muutoksia ja haasteita.
*650 7$ajohtaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p554
*650 7$apedagoginen johtaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p23846
*650 7$apositiivisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12031
*650 7$ahenkilöstöjohtaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12871
*650 7$akoulut$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p386
*650 7$aoppilaitokset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1028
*650 7$aopetusala$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15623
*650 7$akasvatusala$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21393
*650 7$akannustus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4735
*650 7$atyöilmapiiri$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8545
*650 7$avuorovaikutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10591
*650 7$aesimiestaidot$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p24183
*650 7$ajohtajat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p23894
*650 7$aluonteenpiirteet$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4824
*650 7$apositiivinen psykologia$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p25140
*650 7$apositiivinen pedagogiikka $2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p29074
*852 $lWEN
*852 $aFI-Forka$h69.11
*852 $aFl-Jokio$h69.11
*85642$qimage/jpeg$uhttps://media.kirjavalitys.fi/onix/cover/9789523700239?format=image&size=width235$zKansikuva
*85642$qtext/html$uhttps://media.kirjavalitys.fi/onix/description/9789523700239?format=html$zKuvaus
*971 $aKV$e45,00 EUR$f%$m76785$s00$t20
^
Tästä teoksesta ei ole arvioita.
Näpäytä
kun haluat kirjoittaa ensimmäisen arvion.
Sy�v�tk� ty�n kasvavat vaatimukset innostumista? Haastaako muutos hyvinvointia? Miten muuttaa oppilaitoksen tunnekulttuuria my�nteisemp��n suuntaan? Positiivisen johtamisen ydinajatus on keskitty� siihen, mik� yksil�n, tiimin ja organisaation tasolla toimii ja tuottaa hyv�� tulosta. Positiivinen johtaminen kytkeytyy humanistisiin arvoihin ja ihmisk�sitykseen ja sopii siten erityisen hyvin pedagogisiin organisaatioihin. Se edist�� paitsi koko yhteis�n oppimista ja hyvinvointia my�s tuloksellisuutta, tehokkuutta ja laatua, joita nykyisin koulutukselta per��nkuulutetaan. Positiivisen johtamisen uusin tutkimustieto ja k�yt�nn�n esimerkit tuovat tuoreita n�k�kulmia organisaatioiden johtamiseen ja kehitt�miseen eri kouluasteilla ja varhaiskasvatuksessa. Teos sis�lt�� runsaasti k�yt�nn�n ty�skentelymalleja, joiden varassa on helpompi kohdata my�s muutoksia ja haasteita. FM, KT Sanna Wenstr�m on toiminut opetus- ja ohjausty�ss� sek� opetuksen ja oppilaitosten kehitt�misteht�viss� vuodesta 2005 alkaen. Nyky��n h�n toimii Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisessa opettajakorkeakoulussa eri kouluasteiden ja varhaiskasvatuksen henkil�st�n, johdon ja ty�yhteis�jen kouluttajana, valmentajana ja kehitt�j�n�.